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L’AGRESSIVITÉ ET LES CONFLITS CHEZ LE JEUNE ENFANT

 

 

Objectif de formation

-        Apporter et développer des connaissances sur l’agressivité pour permettre aux professionnels d’ajuster leur posture aux besoins de l’enfant.

-        S'approprier la démarche d'observation comme outil au service de l'amélioration de la qualité de l'accueil du jeune enfant.

-        Repérer les situations favorisant  l’agressivité du jeune enfant pour pouvoir modifier l’environnement et proposer des  réponses éducatives adaptées et créatives

-         Favoriser une démarche d'accueil individualisé et de prévention des douces violences.

 

Contenu de formation

-        Apport théorique sur la notion d’agressivité en lien avec  le développement de l’enfant

-        Les facteurs internes et externes impactant les comportements des jeunes enfants.

-         Les signes observables de souffrance et de difficulté du jeune enfant.

-        Les pratiques éducatives, les réponses aux situations conflictuelles : la prévention, les règles de vie, la gestion des émotions, la résolution des conflits

-        Réflexion sur le rôle et l’attitude de l’adulte pour accompagner un enfant manifestant des comportements agressifs

-        La nécessité d’un travail d’équipe

-        L’importance d’une relation et d’un environnement sécurisants

 

Démarche pédagogique

  • Apports théoriques illustrés par des exemples
  • Partage d’expériences
  • Etudes de cas proposés par le formateur et les participants
  • Remise de supports pédagogiques, bibliographie

Méthode active favorisant la participation des stagiaires. Alternance de séquences consacrées aux apports théoriques et méthodologiques et de temps de réflexions et d’échanges. Partage et analyse d’expériences professionnelles en lien avec l’objet de la formation.

Durée

6 heures  de formation réparties en 3 ateliers de 2 heures ou  1 journée